Nuestra entidad desarrolla este proyecto en colaboración con el programa CaixaProinfancia de la Fundación ”la Caixa”, cuyo objetivo es favorecer la igualdad de oportunidades y contribuir a romper el círculo de transmisión de la pobreza entre generaciones.
Gracias a esta colaboración, facilitamos el acceso de niños, niñas y adolescentes en situación de vulnerabilidad a oportunidades educativas de calidad, favoreciendo su desarrollo integral y acompañando a sus familias en el camino hacia un futuro con mayores oportunidades.
A través del programa CaixaProinfancia, se desarrolla una intervención integral que atiende las diferentes necesidades de los niños, niñas y sus familias. Los servicios incluyen refuerzo educativo, atención psicológica, actividades de educación no formal y tiempo libre, a través de centros abiertos, campamentos y colonias urbanas.
Durante el presente año, gracias al apoyo de CaixaProinfancia, nuestra asociación atiende aproximadamente a 71 familias y 105 niños, niñas y adolescentes, que participan en diferentes servicios y actividades, entre ellos el refuerzo educativo, el centro abierto y los campamentos.
El acompañamiento que ofrece el programa va mucho más allá de la atención a las necesidades inmediatas. CaixaProinfancia contribuye a mejorar las condiciones de vida y las oportunidades de nuestras familias, favoreciendo procesos de crecimiento personal, educativo y social.
En este camino, el compromiso y la dedicación de nuestras educadoras y personas voluntarias son fundamentales. Día a día, acompañan a cada niño, niña y familia con cercanía, ilusión y profesionalidad, haciendo posible que pequeños avances se conviertan en grandes pasos hacia un futuro con más oportunidades.
Porque cada oportunidad cuenta, cada avance importa y cada niño y niña merece la posibilidad de construir su propio futuro.
CAIXAPROINFANCIA
EN RUTAS
¿A QUIÉN VA DIRIGIDO?
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Niños y adolescentes de entre 6 y 16 años de familias en situación de pobreza o vulnerabilidad social.
¿QUÉ HACEMOS?
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Favorecer el desarrollo de las competencias de los niños/as y adolescentes y su familia que permitan mejorar sus procesos de integración social y autonomía.
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Promover el desarrollo social y educativo de la infancia y adolescencia en su contexto familiar, escolar y social.
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Desarrollar e implementar un modelo de acción social y educativa integral que contribuya a mejorar las oportunidades de desarrollo social y educativo de la infancia y sus familias.
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Contribuir a sensibilizar y movilizar a la sociedad en la erradicación de la pobreza infantil.
¿QUÉ ACCIONES REALIZAMOS?
Impulsamos el desarrollo de los más pequeños, facilitándoles el acceso a entornos educativos que les aporten referentes sólidos para su futuro.
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Grupo de estudio asistido y refuerzo individualizado.
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Centros abiertos.
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Campamentos y actividades de verano.
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Colonias urbanas
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Facilitamos apoyo a las familias para garantizar a sus hijos un nivel de bienestar físico y psíquico óptimo.
GRUPO DE ESTUDIO ASISTIDO Y REFUERZO EDUCATIVO INDIVIDUALIZADO
Tiene por finalidad apoyar y mejorar los procesos de integración y éxito escolar de los niños y las niñas. Se pretende mejorar los aprendizajes, los hábitos de estudio, los resultados académicos y la autonomía en el aprendizaje del niño, la niña o el/la adolescente e incrementar las expectativas ante sus posibilidades por parte suya, de la familia y de los docentes de la escuela.
Se propone un plan de trabajo para cada niño/a y sus familias, compuesto por acciones coordinadas por un responsable del acompañamiento de cada caso. Aunque en función de la tipología de familia, la situación del niño/a y el referente del caso, pueden prestarse diferentes servicios o bienes de modo puntual.
Para el buen funcionamiento del subprograma tenemos coordinaciones entre todos los profesionales implicados y la armonización de los distintos servicios, así como la manifestación de compromiso y disponibilidad por parte de las familias a la acción socioeducativa.
CENTRO ABIERTO/CAMPAMENTO/COLONIA
Las acciones de educación no formal y tiempo libre, atendiendo a su carácter abierto y lúdico, favorecen el desarrollo de muchas capacidades en los niños/as y sus familias que, con frecuencia, amplían los horizontes de la educación formal. Dadas estas características, la educación no formal desarrolla las siguientes funciones:
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Ocupación educativa del tiempo libre, aprendizaje de hábitos saludables vinculados al ocio y desarrollo de actividades significativas para cada persona.
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Ampliación de los recursos personales y posibilidad de aprendizaje y desarrollo personal.
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Creación de espacios de socialización, convivencia de desarrollo de los derechos y deberes sociales y educación y práctica de la ciudadanía y de la democracia.
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Desarrollo de habilidades sociales.
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Desarrollo de competencias personales y mejora de la autoestima.
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Construcción de experiencias en las que se desarrollan relaciones y vínculos positivos con personas adultas y otros iguales.
Las actividades del programa son las siguientes:
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Centro abierto/centro de tiempo libre. Ofrecen actividades de tiempo libre y recreo durante todo el curso para niños y niñas a partir de los 6 años, principalmente agrupados por franjas de edades, en días laborables o fines de semana.
Las actividades que se desarrollan suelen ser manuales, deportivas, juegos, cine y salidas de ocio o culturales. Actividades en el barrio donde los demás niños y adultos también pueda participar e implicarse.
Estas se realizan en el colegio de la zona: “Blas Infante”
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Colonias/campamentos de vacaciones. Actividades de tiempo libre en régimen intensivo de pensión completa, para niños y niñas a partir de los 6 años, realizadas en un entorno natural y en dos períodos de 7 días, en verano.
Las actividades responden a contenidos deportivos y psicomotrices, artísticos, lúdicos, sociales, medioambientales y cognitivos, tratados dentro de una oferta integral o complementaria, o de modo específico.
Con todas las Actividades pretendemos que pongan en juego su creatividad y que puedan ir superándose a ellos mism@s.